清華優秀博士生畢業代表發言:以夢為馬 不負昭華

清華大學公共管理學院 2019-07-08 瀏覽量: 2229

MBA中國網】——在2019年清華大學公共管理學院畢業典禮上的發言

舒全峰 2015級博士畢業生

尊敬的各位來賓、各位老師、各位親友,親愛的各位同學:

大家下午好!我是2015級博士畢業生舒全峰,十分榮幸能夠在今天跟大家一起迎接我們畢業生的新時代,越臨近畢業越忙,好在等忙完今天的事,又可以接著忙明天的事了。

感謝幾年來清華大學給我們提供的最頂級的教育資源和最優秀的師資團隊,“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”,學生的點滴成長正是得力于老師們在課堂內外的諄諄教導;感謝公管學院一直以來對學生培養的高標準和嚴要求,讓我們不少人在這個“清華最難畢業院系”里多享受了幾年美好的學生時光;也感謝學院兢兢業業的保安小哥和保潔阿姨們,為我們提供了最安全、整潔和舒適的學習空間。在全球數十億人中能與大家同為清華社區的一員,是我們共同的榮耀;能得到老師同學們的幫助和指導,是我一生的榮幸。

對于今天的絕大多數人來說,從我們穿上學位服的這一刻開始,意味著嚴格意義上的求學之路即將結束,但是,人生的學習旅程才剛剛開始。過去幾年,清華大學和公管學院教給了我們什么?我們又將背上怎樣的行囊踏上未來的人生旅程?很榮幸能夠跟大家分享一下我個人的收獲與感想。

第一個收獲是專注。孟子曾經說過,“不專心致志,則不得也。”我是一個興趣愛好十分廣泛的人,賣過雞蛋、開過公司、斗過傳銷,以至于我的導師王亞華老師實在是忍不了。在一次師門組會結束后,他把我單獨留下,語重心長地跟我說:“全峰啊,做學術要專注,不能三心二意。”我說“啊。”然后他說:“那我問你個事啊?”我說“哦”。他問我:“你是不是在創業?”我說“沒。”然后他嚴肅地問我:“那全峰快遞是怎么回事?”專注所代表的是一種嚴謹認真和精益求精的工匠精神,清華公管的學科高度和學術聲譽正是來自于老師和同學們對知識的專注。于我個人而言,我攝影技術的提高也正是因為我一直專注于給公管的女生拍照,因為你們太漂亮了!

第二個收獲是勤奮。能到清華來上學的人必有其過人之處,聰明是一個標配。不幸的是,我是個意外。所以我感到很難過,我在課堂上向劉志林老師請教:“劉老師,我感覺我好笨。”劉老師說:“笨點沒關系,不懶就行。”可我還是很沮喪,跟劉老師說:“可是我感覺自己又懶又笨。”劉老師微笑著對我說:“不用沮喪,說明你有準確的判斷力。”當我們覺得自己很努力的時候,殊不知學院的老師們比我們更勤奮:無數個寂靜的深夜,我從學院離開準備回宿舍的時候,總能發現梅賜琪老師的辦公室燈火通明;今年寒假期間我留在學校寫博士論文,即便是在大年二十九,當全中國沉浸在過年的歡喜中時,薛瀾老師在跟我工位一廊之隔的辦公室里工作了一整天;而我的導師王亞華老師,更是經常在半夜一兩點和凌晨五六點,給我發無數條60秒的微信語音指導我的研究工作,以至于我每次在睡眼朦朧中聽到“哎,全峰”的語音開頭時,就會條件反射地把手機關機。欲戴皇冠,必承其重。正是老師們帶領著大家一起辛勤付出,公管學院的科研工作和人才培養才會“兩開花”。

第三個收獲是博學。人類面臨的社會問題已經越來越復雜,比如我所從事的研究領域——鄉村治理,越來越多地涉及到政治學、經濟學、社會學、管理學、心理學甚至還有自然科學,解決這些復雜的社會問題不僅僅需要某一領域的專業知識,更需要對多個相關領域的深入了解。我們有個師兄叫徐磊,他給我做了一個很好的榜樣,他曾在歐美多個國家留學,各個國家的語言張口就來,俄國人來了跟他說德語,德國人來了跟他說英語,英國人來了跟他說法語,反正不管哪個國家的人來了都聽不懂他說什么,但就是覺得他很博學,紛紛豎起大拇指:“Niubility!”還有我們的崔之元老師,不管參加哪一次博士生預答辯,他都能對答辯的博士生發出自直擊靈魂的叩問:“那個,誰誰誰的書,在多少頁,在哪個位置,他說了一句什么什么話,你記得嗎?”

第四個收獲是行動。清華大學的教育,不只是希望把我們培養成“思想家”,更希望我們能夠成為“行動派”。公共管理研究的是社會中的公共問題,發現、探索、解決這些公共問題是咱們公管人的天然使命,因此我們的學習和研究需要行動起來,走向大地,走進社會,走入百家。我是研究農村問題的,我每年累計有3個月左右的時間去全國各地的農村調研,尤其是每次暑假調研回來,就會曬得黑不溜秋的。有一次我用帶著清華大學中國農村研究院Logo的紙袋裝了一些資料,上了地鐵,一個大媽左看看我,又看看我,我當時的第一反應是不是她有待字閨中的女兒,或者外甥女也行。然后她突然問我:“學生啊?”我說“啊。”她接著問:“清華的?”我說“對。”她又問:“研究農村的啊?”。我說“是”。她說:“哦,難怪這么黑。”

親愛的同學們,當我們今天從這個報告廳走出去的那一刻,意味著我們即將奔赴全球各地,有人會成為公共政策的制定者,有人會成為推動創新的企業家,有人會成為奉獻三尺講臺的老師,還有人會成為孜孜不倦探索真理的科學家。但不論我們走到哪里,成為什么,都不能忘記我們曾在中國最好的大學,享受過最優質的教育資源和最良好的教育環境,更不能忘記我們對這個國家和人類社會所應承擔的責任。

從全球范圍來看,人類社會依然面臨著教育不公、深度貧困、性別歧視、生態破壞、環境惡化等許許多多威脅生存和發展的重大問題。以與我們緊密相關的教育為例:當我們走出清華,會發現有很多來北京工作的農民工子女難以找到一所愿意接納他們的學校;當我們走出北京,會發現還有不少的中學生為了攢錢買一本教輔許多天不吃早餐,有的家庭為了優先供兒子讀書而讓女兒輟學;當我們走出中國,會發現全球還有2.64億兒童和青少年失學,有1億青年人沒有接受過任何教育。

面對這些公共管理問題,我們又能夠做什么?我和我的團隊多年來在中國的廣西、甘肅、云南、寧夏等多個省份開展公益助學項目,我們優先支持中學生,我們優先支持女童,但我們的這些努力只是杯水車薪,還需要更大力量的參與。“行勝于言”是清華人的行為準則,“明德為公”是公管人的理想志向。中國古代著名的哲學家和教育家墨子也曾經說過“君子自難而易彼”,這時刻激勵著我們做一個有情懷的君子,以社會的公正與和諧為追求,勤奮學習,博古通今,做最專注嚴謹的學術研究,制定最切實可行的公共政策,付出最踏實有效的行動舉措。以夢為馬,不負昭華,為實現2030全球可持續發展目標和人類命運共同體建設貢獻清華公管人的智慧與擔當。

謝謝大家!再次祝大家畢業愉快!

(本文轉載自清華大學經濟管理學院 ,如有侵權請電話聯系010-53572272)

* 文章為作者獨立觀點,不代表MBAChina立場。采編部郵箱:[email protected],歡迎交流與合作。

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